Böyüyəndə uşaqlar təmas dairələrini genişləndirmək üçün təbii bir ehtiyac hiss edirlər. Sosiallaşma, uşağın inkişafında təməli ailədə qoyulan çox vacib bir rol oynayır.
Sosiallaşma, uşağa cəmiyyətdəki davranış vərdişləri ilə tanış olduğu zaman alıcı bir müddətdir. Davranış taktikasını instinktlərin diktə etdiyi heyvanlardan fərqli olaraq həyatda qalmaq üçün insanın açıq sərhədlərə, cəmiyyətdə qəbul edilmiş bir növ "oyun qaydalarına" ehtiyacı var. Müəllimlər qısa müddətdə üç əsas konsepsiya ilə sosiallaşmanı xarakterizə edirlər - təhsil, təlim, şəxsiyyət inkişafı.
Sosiallaşma bacarıqları həyatın ilk illərində ailədə qoyulur, buna görə valideynlərin layiqli bir nümunə göstərmələri, ailənin qalan hissəsinə, dostlarına və qohumlarına diqqətlə yanaşmaları, dəyər və normalara riayət etmələri vacibdir. uşağa aşılanan. Hər hansı bir valideyn ifadəsi uşaq tərəfindən səlahiyyətli olaraq qəbul edilir. Yetkin bir oğul və ya qızın problemləri həll edəcəyi və onlara valideynləri, qardaşları və bacıları kimi davranacağı ehtimalı böyükdür.
Sosiallaşmanın bu mərhələsi valideyn ailəsindən kənarda bir komandada başlayır. Qrup genişlənir, bir çox ailənin qaydalarının bir növ "qarşıdurması" var. Məsələn, bir uşaq yeməyi bərabər bölüşməyi normal sayır, digərinə isə daha böyük bir parça götürməsi lazım olduğunu söyləyir. Səlahiyyətli müəllimlər və ya valideynlər bu prosesi tənzimləyir və uşağa cəmiyyətdə fəaliyyət göstərən qayda və normaları izah etməyə davam edirlər.
Qrup hədəfləri və vəzifələri ortaya çıxır, bunların da birlikdə həll edilməsi lazımdır. Gələcəkdə, böyümüş bir ictimailəşmiş uşağın bir iş kollektivində qarşılıqlı əlaqəsi və ya hər hansı bir şirkətdə özünü "öz" kimi hiss etməsi daha asandır.
Komandadakı rollar vurğulanır - liderlər və kənar şəxslər, davranış qaydaları və onlarla qarşılıqlı əlaqə. Yetkin yaşlarında mütləq lazımlı olacaq mərhəmət, təmkin, sədaqət kimi dəyərləri aşılamaq burada vacibdir.
Valideynlər övladlarının ictimailəşməsinin bu mərhələsində uşağın daim yerləşdiyi qrupların əxlaqına diqqət yetirməlidirlər (istər küçədə bir şirkət olsun, istərsə də rəsm dairəsi olsun). Bir oğul və ya qız, bütün davranış modellərini yetkinliyə aparacaq, onların əsasında ailə münasibətləri, övladları ilə münasibət quracaq və bir iş kollektivində qarşılıqlı əlaqədə olacaqlar.
İllər keçdikcə sosiallaşma daha da mürəkkəbləşir, uşağın ünsiyyət qurduğu insanlar və qrupların sayı genişlənir. Ancaq bunlar bir şəxsiyyətin formalaşmasında zəruri mərhələlərdir və onun yolunda ortaya çıxan çətinliklər onun xarakterini əsəbiləşdirir və cəmiyyətdəki zəruri davranış modellərini birləşdirməyə kömək edir.
